Diégèse mardi 26 juillet 2005


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2005

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Choisir une ligne continue. C'est une ligne qui borde, qui accompagne, qui souligne, qui soutient. Choisir ensuite pour cette ligne continue des ornements, un, deux, trois, la musique. Et c'est la ligne continue qui mène, qui enlève, qui élève. Un, deux, trois, la musique.

Écoute.

La ligne continue se brise soudain. Apocope. Le rythme devient évasif. Il hésite. Il s'évapore. 

Écoute.

Le rythme reprend. Un, deux, trois la musique. Un deux, trois, la musique. Un, deux, trois la musique. Le rythme reprend.

Écoute.

 







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