Diégèse  vendredi 7 octobre 2011


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François de La Rochefoucauld - Maximes -
Ce qui s'écrit
Gustav
Je ne sais pas ce qu'est la conversation. Je ne sais pas quelle pourrait être son utilité. S'agit-il d'apprendre quelque chose ? Je remarque que la phrase est ambiguë. Qu'est-ce qu'on m'apprend ? Qu'est-ce que j'apprends à autrui ? Ce serait donc cela, le véritable mouvement de la conversation : apprendre. Pour le reste, cela comble l'ennui et exprime parfois un peu de désir.




Il n'est en fait pas certain que le fils était vraiment une marionnette avant de découvrir la poitrine de son père et mère. Ce serait donc cela. Confronté à l'absurde du genre, le fils choisirait ou n'aurait d'autre choix que d'être non pas trans genre mais sans genre.

Quant à ce jet de liquide surprise proposé par la friandise, il est à l'évidence non sans danger.

Quant à savoir si tout ce bric à brac peut susciter une envie de pâte à mâcher. Pas certain. Si ce n'est qu'il s'agit toujours, comme les seins de la mère, d'oralité.
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Il met en scène une autre fonction du langage qui serait de faire durer l'instant. Je suis toute inquiétude.
Car, sans vraiment y insister, les personnages parlent et les personnages se parlent et les personnages se parlent vraiment...














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Qu'est-ce que ce serait "être en position" d'écriture ?